Jardin de niños "Gloria Campo Bello"
A lo largo del siglo XX, se produjo un cambio importante en la percepción de los derechos de los niños, esto trajo consigo la Declaración de los Derechos del Niño de la ONU donde al niño se le reconoce como individuos con derechos específicos, influyendo en las políticas y prácticas en todo el mundo. Mediante esta linea del tiempo podemos ver de manera cronológica como se genera dicha evolución.
Mediante este texto, busque reflejar mi desarrollo del aprendizaje, apoyandome de la teoria sociocultural y como tuve y tengo problemas de integración actualmente.
A pesar de las etapas generales del desarrollo, cada niño es único y experimenta estas etapas de manera individual, asi como también los factores genéticos, ambientales y sociales contribuyen a una amplia gama de diferencias en la velocidad y la forma en que los niños alcanzan hitos específicos.
Las teorías del desarrollo humano ofrecen distintas perspectivas, la Teoría Psicogenética de Piaget destaca el desarrollo cognitivo y la construcción activa del conocimiento en etapas específicas, la Teoría Psicosexual de Freud se centra en la formación de la personalidad a través de etapas psicosexuales, influenciada por experiencias tempranas y conceptos como el inconsciente y último la Teoría Psicosocial de Erikson amplía el enfoque a lo largo de toda la vida, resaltando crisis psicosociales e interacción social en la formación de la identidad a través de ocho etapas.
Estas teorías destacan la compleja interconexión entre factores biológicos, psicológicos y sociales en el proceso de crecimiento humano, mientras que la teoría psicosexual de Freud pone énfasis en los aspectos psicológicos y emocionales, las teorías de Vygotsky y Piaget subrayan la influencia de factores sociales y cognitivos.
La enseñanza y el aprendizaje están estrechamente vinculados en un proceso educativo efectivo, la calidad de la enseñanza puede influir en la calidad del aprendizaje, y viceversa, ambos procesos deben considerarse de manera integral para lograr un entorno educativo óptimo.
Dentro de esta actividad concluyo que, si se recibe un refuerzo a una acción, el refuerzo tiene mayor probabilidad de repetirse, esto resalta la importancia de proporcionar refuerzos efectivos en la enseñanza para mejorar la probabilidad de que las conductas deseadas se repitan.
En este tarea intentamos generar una pequeña planeación donde pudieramos reflejar la teoria cognocitivista de Piaget,fomentando la atención y la cronológia de imagenes.
Con este cuestionario se busco repasar las principales teorias que se vieron durante la unidad, asi como sus representantes y principales caracteristicas.
Se busca sintetizar las principales teorias reflejadas en un mapa conceptual. Dar click para ver en drive.
Se busca entender la importancia de la contextualización del aprendizaje para que se aprendan cosas realmente útiles para ellos. Dar click en la imagen para ver en drive.
Para conocer el desarrollo de la vida es necesario conocer las primeras etapas en este caso la etapa prenatal y la infancia. Dar click en la imagen para ver en drive.
Dentro de esta actividad comprendí que la cognición situada enfatiza la importancia de la interacción con miembros más experimentados para la adquisición de conocimiento y la internalización de prácticas culturales. Dar click en la imagen para ver en drive.
La implementación de modelos pedagógicos en la formación contable crítica implica la participación activa del individuo dentro de un entorno implica mediante la experimentación, la vivencia y la manipulación, así como el dominio de los contenidos, la vida y la naturaleza de forma conjunta. Dar click en la imagen para ver drive.
El aprendizaje estratégico impulsa la eficiencia y efectividad del proceso de aprendizaje. Al adoptar estrategias específicas, los estudiantes pueden optimizar su tiempo y recursos, maximizando la retención y comprensión de la información. Dar click en la imagen para ver en drive.
Es importante destacar la evolución de las concepciones tradicionales de enseñanza y aprendizaje, que inicialmente se centraban en la transmisión de conocimientos y la repetición, a través del tiempo, ha surgido un enfoque más constructivista y activo, con énfasis en el aprendizaje continuo, la construcción del conocimiento entre iguales y el papel mediador del docente. Dar click en la imagen para ver en drive.
En este texto busque reflejar las teorias reflejadas en el aula donde estuve haciendo mis practicas, en esta ocasión se pudieron ver todas en diferentes maneras. Dar click en la imagen para ver en drive.
Debemos tener conciencia de las primeras etapas de la vida, y como se ven percividas ante los ojos principalmente de los adultos, "a esa edad, parece que se comen al mundo". Dar click en la imagen para ver en drive.
En este análisis de caso se utilizo la planeación estrategica, para tener solución a ciertas dificultades que un niño puede presentar. Dar click en la imagen para ver en drive.
